Possibilidades Interativas do Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre
Nelson De Luca Pretto (*)
Simone de Lucena Ferreira (**)
Resumo
O desenvolvimento e a disseminação das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão modificando as relações pessoais e profissionais e imprimindo novas formas de criação, produção e circulação de mercadorias e serviços. Surgem assim outras possibilidades de produzir e transmitir conhecimentos, potencializando a construção de saberes coletivos com sujeitos localizados em diferentes espaços e tempos que podem interagir no mesmo ambiente virtual. Atualmente, o maior desafio é disponibilizar ao maior número de pessoas o acesso a estas tecnologias. O governo brasileiro lançou, por meio do Decreto 5.820/2006, o Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre (SBTVD-T) fazendo uma opção técnica impregnada por pressões políticas. Para a implantação desse sistema está sendo importante o envolvimento de pesquisadores de diversas áreas tanto técnicas como sociais, a fim de que seja possível desenvolver um sistema que atenda as necessidades da sociedade brasileira incluindo a conexão à internet. Na perspectiva de inclusão sociodigital que propomos, a televisão digital pode se constituir em um importante elemento da transformação da educação com vista à formação de cidadania e não de meros consumidores, sejam de produtos ou de informações.
Palavras-chave: Educação, TV digital, Interatividade, Currículo, Inclusão Digital
Abastract
The development and dissemination of Information and Communication Technologies (ICT) are changing personal and professional relationships and introducing new modes of creation, production and circulation of goods and services. New possibilities emerge to produce and disseminate knowledge facilitating the collective construction of knowledge among people from different spaces and times with new kinds of interactions inside the new virtual environment. One of the major challenges Brazil faces is to guarantee public access to these technologies for the majority of its population. The Brazilian System of Digital Television (SBTVD-T) promulgated by Decree 820/2006 has opted for a technical system amid fierce political pressures. We consider it of extreme importance that researchers from the technical and social areas be involved so as to enable the development of a system whose goal is to serve Brazilian society and internet connectivity in Brazil. From our proposed sociodigital perspective we consider digital television system based on an interactive approach as an important element in the radical transformation of our education system to build citizens rather than mere consumers of goods, services and information.
Key words: education, digital television, interactivity, curriculum, digital inclusion
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