Nomes/Atividade

Inscrição e participação na lista de discussão

moodle: inscrição, atualizar perfil, acessos

Blog:

Internet e democracia/ Ética e poder na sociedade da informação: discussão e postagem

Banda larga pra que? Discussão, entrevista e postagem

O movimento social da cibercultura – exploração dos links no moodle, discussão e postagem

Inclusão Digital

Exploração dos links no moodle e discussão em sala

A nova relação com o saber: discussão e postagem

Pensamento complexo: discussão e postagem

Objetos de aprendizagem:

Apresentação e discussão dos textos (OA) [quem não participou da discussão presencial deve postar uma resenha do seu texto]

Resenha temática sobre os textos encaminhados sobre OA

Elaboração de roteiro para OA

Construção de OA

Disponibilização no site (JClic)

Análise do processo de construção do OA (no blog)

Congresso

Siepe (postagem sobre a palestra)

Webquest

artigo

criação e postagens solicitadas,

comentários nos blogs dos colegas (sempre)

Exploração do Rived/Labvirt

Apresentação e discussão

Postagem com análise individual e coletiva

Participação

Postagem de análise/reflexão no blog

palanejamento e construção coletiva

Anderson Souza Neves

participação fraca: não houveram discussões

sem foto

acessou periodicamente: os links p o twiki, referências, links

Seu blog contém a maioria das postagens solicitadas, porém, não foram postadas no período

Suas postagens também não evidenciam leituras e a maioria delas não apresentam as suas opiniões

Fez pouquíssimos comentários nos blogs dos colegas ao longo do semestre

Sua postagem apresenta elementos das discussões nas aulas, das quais participou ativamente, bem como outros elementos.

Não evidencia leitura do texto encaminhado

participou da discussão mas não postou

Postou no dia 02/12: satisfatório

- não explorou os links dos materiais disponíveis no moodle

- participou da discussão em sala

- não postou

- não explorou os materiais disponíveis no moodle

- não participou da discussões

- não participou da discussão

- postou duas semanas depois do solicitada

- faz uma postagem consistente, porém, com várias idéias equivocadas (p.ex. não devemos mais planejar...)

- traz uma postagem articulando Morin e Lévy

ok

ok

satisfatório

ok

faz um resuminho dos 4 textos

seu roteiro foi bastante esquemático, apresentando um planejamento deficitário em vários aspectos

ok

bom

ok

postagem curtíssima que não reflete o que aconteceu no congresso, muito menos a análise sobre o papel do professor na sociedade contemporânea

ok

todos* atuaram satisfatoriamente, pesquisando sobre o tema e contribuindo nas discussões, no planejamento e na construção coletiva da webquest

ok

Antonio Edu de Souza Rosa

nenhuma participação

fez o cadastro na primeira semana de aula, mas depois não acessou mais

Criou o blog, mas não criou nenhuma das postagens solicitadas

não comentou

nada

nada

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

--

Lilian Alves Almeida

participação fraca: não houveram discussões

acessava toda semana ou a cada 10 dias, buscando os links, referências e atividades

Apresenta postagens freqüêntes, com análises interessantes e evidências de leituras. Algumas postagens estão atrasadas

fez pouquíssimos comentários

questiona se o mundo virtual é democrático, já se posicionando (que é), porém, sem evidências de leitura e com argumentos fracos

participou da discussão mas não postou

- não explorou os links dos materiais disponíveis no moodle

- participou da discussão em sala

- não fez a postagem

- explorou alguns links

- participou da discussões

- participou da discussão

- não postou

- sua postagem é uma consistente análise do texto, bem estruturada, articulando muito bem suas idéias

ok

ok

- muito bom: apresenta o objeto analisado, articulando com os elementos dos textos e das discussões

ok

analisou a idéia do copyleft, da forma como aparece nos 4 textos

foi possível notar claramente a evolução do planejamento, partindo de uma idéia confusa e esquemática para uma delimitação clara e coerente de um tema específico. Construiu um storyboard bem elaborado

fez o objeto, mas teve problemas ao reportar ao repositório

Enviou em 02/12

não fez

ok

não fez

não fez

*

ok

Natacha Gabriela de Sousa Santos

participação fraca: não houveram discussões

sem foto

acessou esporadiacmaente, não explorando os materiais indicados

Fez a maioria das postagens solicitadas, sempre no período correto, porém, sem aprofundar nas análises

fez pouquíssimos comentários

Aponta que a mídia influencia no processo democrático, porém, sem evidenciar leituras, não demonstra elementos da discussão em sala.

traz uma pequena postagem comentando aspectos que apareceram na discussão em sala

- não explorou os links dos materiais disponíveis no moodle

- participou da discussão em sala

- não fez a postagem solicitada

- não explorou os links disponibilizdos no moodle

- não participou da discussões

- participou da discussão

- postou com atraso, porém com uma interessante análise dos principais pontos do texto, articulando com fenômenos cotidianos

- faz uma análise interessante sobre alguns pontos do texto, lançando novas questões para reflexão

ok

ok

- fez um comentário curto, que não contempla o que foi discutido em sala de aula

ok

faz uma breve revisão dos ROA assim como aparecem nos textos

foi muito feliz na escolha do tema, o que facilitou a criação do planejamento e das atividades. Postou o storyboard e uma descrição dos desenhos

ok

não fez

ok

- postagem satisfatória

ok

*

ok

Raione Mendes

participação fraca: não houveram discussões

sem foto

acessou frequentemente, buscando materiais diversos

Fez a maioria das postagens, com análises consistentes, evidências de leituras trabalhadas em aula e outras, sempre no prazo correto

poucos comentários

Traz uma postagem criativa, onde apresenta elementos da discussão em sala, porém, poucos elementos das leituras

Sua postagem aborda a temática a pela pespectiva das políticas públicas de acesso, mas sem tocar na questão da largura da banda

- acessou alguns dos materiais disponíveis

- participou da discussão em sala

- não fez uma postagem específica sobre o assunto, as aparecem elementos deste capítulo na postagem sobre o próximo capítulo (a relação com o saber)

- explorou alguns links disponibilizados

- participou da discussões

- participou da discussão

- postou com atraso, mas traz uma análise interessante

- em sua postagem, traz o pensamento complexo como forma de posicionamento de maneira geral, ou seja, é necessária uma mudança de postura das pessoas para considerar todos os objetos como complexos e articulados entre si, não apenas nas disciplinas da escola

ok

ok

- postagem satisfatória

- não veio no dia da discussão e não postou a resenha de seu texto

- não postou

construiu um planejamento claro e coerente

ok

não fez

ok

- traz uma postagem muito interessante, analisando algumas das atividades que participou no congresso e articulando isto com a disciplina

faz uma análise da educação frente ao capitalismo, mas não relaciona com a disciplina

*

ok

Sérgio Barros da Silva

nenhuma participação

fez o cadastro na primeira semana de aula, mas depois não acessou mais

Criou o blog mas ele tem apenas uma postagem

não comentou

nada

nada

-

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-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

--

Tercio de Miranda Souza

nenhuma participação

fez o cadastro na primeira semana de aula, mas depois não acessou mais

Criou o blog, mas não criou nenhuma das postagens solicitadas

não comentou

nada

nada

-

-

-

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-

-

-

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-

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-

-

-

-

--

--

Nomes/Atividade

Blog

Registro, produções, análises

Objeto de aprendizagem

Análise, planejamento, construção, difusão

Webquest

Planejamento e produção coletiva

Participação nas aulas

Contribuição nas discussões e produções

Artigo

Nota

Anderson Souza Neves

8,0

8,0

8,0

8,0

8,0

8,0

Antonio Edu de Souza Rosa

1,0

0,0

0,0

1,0

0

0,4

Lilian Alves Almeida

8,5

8,5

9,0

9,0

8,5

8,7

Natacha Gabriela de Sousa Santos

7,0

7,0

6,5

6,5

8,0

7,0

Raione Mendes

9,0

9,5

9,5

9,0

8,0

9,0

Sérgio Barros da Silva

1,0

0,0

0,0

1,0

0

0,4

Tercio de Miranda Souza

1,0

0,0

0,0

1,0

0

0,4