Atividades da Bolsista Monique Bernardes
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Dados
Plano de trabalho dos bolsistas
Plano de trabalho geral do grupo de bolsistas
objetivo(s) específico(s) do aluno(s).
Com o objetivo de democratização do acesso à cibercultura é que foi pensado e viabilizado o Projeto Tabuleiro Digital, sendo esta uma ação que visa o uso coletivo das tecnologias digitais. O Projeto visa proporcionar o acesso rápido à Internet a estudantes da FACED e à comunidade não acadêmica que por ali circula, atendendo, preferencialmente, as necessidades daqueles que não têm acesso em suas residências. A necessidade de acompanhamento e suporte formativo para o uso desses computadores coletivos direciona o trabalho a ser desenvolvido por todos os bolsistas para os mesmos objetivos:
- Compreender e transmitir as diretrizes, objetivos e configurações técnicas do Projeto Tabuleiro Digital.
- Vivenciar plenamente a cultura digital, compreendendo suas potencialidades e limites, e desenvolvendo competências necessárias para a produção de informações, conhecimentos e produtos multimídia.
- Conscientizar as pessoas usuárias do Tabuleiro Digital para a necessidade de administrar o tempo de uso das máquinas.
- Assistir os usuários do tabuleiro digital - comunidade FACED ou pessoas advindas de outras localidades - em suas dificuldades.
- Dar suporte aos usuários para melhor compreensão e utilização do sistema operacional em SL.
- Estimular a interação dos usuários com o Tabuleiro Digital.
- Contribuir para a formação de uma consciência cidadã, atenta e responsável com o caráter instrutivo e colaborativo no acesso à internet, em um espaço público.
- Atuar no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos Tabuleiros Digitais.
- Dar suporte formativo aos usuários dos Tabuleiros Digitais.
- Observar as necessidades e dificuldades dos usuários, buscando soluções.
Compreender as diretrizes, objetivos e configurações técnicas do Projeto Tabuleiro Digital, vivenciando plenamente esta cultura, compreendendo suas potencialidades e limites e desenvolvendo competências necessárias para a produção de informações, conhecimentos e produtos multimídia.
produtos/resultados esperados - máximo 150 palavras.
- Organização do espaço/tempo onde os tabuleiros se encontram, com atenção ao tempo de uso, para dar oportunidade a todos;
- Atendimento e acolhimento dos usuários dos Tabuleiros Digitais, esclarecendo e orientando sobre as diretrizes e objetivos do projeto;
- Criação, na página do TD, de ouvidoria para usuários, viabilizando maior interação e possibilitando sugestões de pesquisa em sítios especializados ou assuntos da atualidade;
- Atualização da página do Tabuleiro Digital;
- Ações formativas e informativas junto aos usuários, de forma a constituir uma cultura digital livre, capaz de oportunizar aos sujeitos a participação efetiva no ciberespaço e o desenvolvimento das competências necessárias para a produção de informações e conhecimentos.
- Integração e participação nas dinâmicas do GEC;
- Aprofundamento dos estudos em torno das temáticas da inclusão digital e do software livre e outras a elas relacionadas;
- Produção, interação e uso de ambientes virtuais baseados nas tecnologias digitais, como sites, diários eletrônicos, mensageiros instantâneos, listas de discussão;
- Produção de materiais multimídia para a comunidade, cujo conteúdo reflita as concepções do grupo sobre a temática.
- Elaboração de relatórios dos trabalhos desenvolvidos.
cronograma de atividades - máximo 300 palavras.
- Estudos sobre o Projeto Tabuleiro Digital, suas diretrizes e objetivos -
1º mês - Estudos sobre software livre, inclusão digital e temas afins -
todos os meses - Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros -
a cada 2 meses - Realização de oficinas para formação em aplicativos computacionais em software livre -
1-6 mês - Produção de material multimídia informativo sobre o Tabuleiro Digital -
4-12 mês - Elaboração do relatório parcial -
6º mês - Participação das reuniões do grupo de pesquisa, sessões de estudo e de orientação -
todos os meses - Utilização de aplicativos computacionais em software livre-
todos os meses - Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites -
todos os meses - Atendimento e desenvolvimento de ações junto aos usuários dos Tabuleiros Digitais -
todos os meses - Atualização do site do Projeto Tabuleiro Digital -
todos os meses - Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros-
todos os meses - Participação, com a unidade móvel do Projeto em eventos -
quando ocorrer algum evento da área - Registro das atividades desenvolvidas pelos monitores no Twiki do GEC -
todos os meses - Elaboração do relatório final-
12 mês
metodologia de trabalho
A estratégia para o trabalho a ser desenvolvido pelos monitores irá basear-se no acompanhamento e suporte formativo às pessoas que fazem uso dos Tabuleiros Digitais. A escala de horários será construída de acordo com a disponibilidade dos bolsistas. O grupo participará de um estudo com os membros do GEC sobre Inclusão Digital e Software Livre e sobre as concepções e organização dos Tabuleiros Digitais, buscando aprofundamento teórico sobre a filosofia do projeto e os objetivos do trabalho.
Os bolsistas também participarão das reuniões do GEC, buscando compreender as articulações entre a pesquisa, o ensino e a extensão, além de avaliarem o andamento do Projeto e discutirem coletivamente estratégias para minimizar as dificuldades encontradas. A participação nos grupos de estudos serão momentos de aprofundamento teórico, em que os alunos terão a oportunidade de refletir sobre as temáticas, compreendendo as implicações políticas e sociais que permeiam a discussão.
Será desenvolvido pelos monitores, a cada dois meses, um plano de trabalho com a definição pormenorizada das atividades a serem desenvolvidas naquele período da monitoria, seja na ação junto aos usuários dos TD, seja nas atividades de formação, ou nas de produção de materiais multimídias. Cada bolsista deverá registrar na página do GEC todas as ações desenvolvidas por ele, com análise dos resultados obtidos.
Atividades da monitoria
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